SUEÑO

Es una de las funciones mentales importantes para el descanso neuronal y para el reestablecimiento de la actividad cerebral o neuronal. El sueño va a depender primero de la edad, es asi que un recien nacido duerme cerca de 20 horas, entre mas duerme el bebé se estimula la hormona de crecimento, a medida que avanzamos en edad se disminuye la cantidad de sueño, un niño escolar duerme aproximadamente 10 horas, un joven  duerme aproximadamente 8 horas, y en la selectud o vejez se duerme 6 horas aproximadamente.

Esto depende de muchos factores como:

• Actividad fisica durante el dia
• La parte emocional
• depende mucho de la actividad intelectual

Esta a su vez se divide en 2 partes:

1. SUEÑO MOR: Significa movimientos oculares rapidos (sueño rem). Se caracteriza por que durante el sueño existe movimientos finos de los ojos de lado a lado tiene 2 fases:

• fase tonica: tiende a aumentar la contraccion muscular
• fase fasica: hay relajacion

Durante el sueño MOR aumenta la presion arterial, aumenta la respiracion, temperatura, metabolismo, y se producen erecciones peneanas. Lo importante en el sueño MOR es que se presenta actividad onirica durante todo el sueño, en el psicoanalisis llamados deseos reprimidos, durante este sueño MOR existe 100% de sueño continuo.

Tambien encontramos otra fase llamada sueño NO MOR  en la que no existen movimientos de ojos, y encontramos 4 fases que se denominan o se las conoce como (1-2-3-4), unicamente se produce actividad onirica en la fase 4, demostrandose que durante este periodo se sueña unicamente el 25%, y durante el ciclo de 8 horas de sueño se puede presentar 6 ciclos de 90 minutos.

DIABETES

La diabetes es una enfermedad crónica del metabolismo. Se debe a la falta total o parcial de la hormona llamada insulina, secretada por los islotes de langerhans en el páncreas. Su déficit produce la no absorción  por parte de las células, de la glucosa, produciendo una menor síntesis de depósitos energéticos en las células y la elevación de la glucosa en la sangre
(hiperglucemia).

PSIQUIATRIA

En el siglo XV el enfermo mental se lo cataloga como endemoniado, endiablado, poseido, coinside con la epoca de la inquisicion o tambien llamado caseria de brujas, en donde al enfermo mental lo quemaban vivo al igual que a los enfermos epilepticos.

Luego aparecen manicomnios y es asi como en el siglo XVIV aparcecen dos psiquiatras alemanos llamados BLEULER y KREAPELING, los cuales se encargaron de quitar las "cadenas" al enfermo mental, aparecen ademas clinicas de reposo o tambien llamadas clinicas de sanacion. En 1945 despues de la segunda guerra mundial, la medicina tiene grandes avances en el campo medico, al igual que en la rama de la psiquiatria descubriendo nuevos medicamentos llamados antisicoticos en los que se encuentra uno  muy importante reconocido como "clorpromazina-largactil".

En esta epoca tambien se comienza a descubrir un documento en el cual se realizaria un control de cada persona enferma llamada "historia clinica" el cual es un documento reservado, manejado por el psiquiatra convirtiendose en confidente, esta tiene unas diferencias en cuanto a la historia clinica tradicional que se maneja en los hospitales, esta historia clinica para psiquiatria es mas dinamica y comienza desde que el paciente ingresa al consultorio y empieza a lanzar hipotesis, se analiza el lenguaje preverbal, que son todos los rasgos y caracteristicas que sin hablar definen la forma de ser del paciente o persona que acude a la aconsulta. Dentro de esta historia clinica se maneja unos parametros que son: identificacion, fecha, hora de elaboracion de la historia, sexo, estado civil, escolaridad, ocupacion u oficio, residencia, origen, procedencia, religion, informante (persona que da los datos). Dentro de este registro se encuentyra muchas de las actividades que realiza el paciente, el posible problema que lo esta afectando, y  muchos rasgos mas que tiene despues de la posible alteracion.

LAS CICATRICES DE LA GUERRA EN LA MENTE INFANTIL

Uno de los principaqles integrantes de la sociedad afectados por una guerra sin presedentes es la infancia, la cual deja en ellos muchos traumas que afectan tanto su comportamiento familiar como tambien su desarrollo psicosocial, lo que demuestra que los niños son mas vulnerables a sufrir cambios debido a su inmadurez.
la convencion de los derechos del niño que reconoce los derechos civiles, economicos, politicos, sociales y culturales lamentablemente no ha sido suficiente para evitar este flagelo pero es muy importante dejar pautas para seguir reflexionando sobre el sentido de la guerra y sus concecuencias, por lo tanto las labores de proteccion y rehabilitacion de los niños son de una importancias fundamental y constituye uno de los componentes impresindibles de la reconstruccion del pais y la sociedad, la cual se puede ir desarrollando con la ayuda de entidades como el UNICEF que elaboran una planificacion para prestar apoyo a la creacion de un espacio acogedor para la niñez, que incorpora oportunidades de educacion, un rapido analisis del sistema de justicia juvenil en colaboracion con el ministerio de justicia, la creacion de un programa piloto de rehabilitacion para jovenes en conflicto con la ley, la creacion de un programa para la reintegracion de jovenes afectados, la preparacion de programas para abordar los traumas relacionados con la guerra y muchas actividades mas para el beneficio y recuperacion de las victimas.
Muchos niños no solo han sido victimas de una guerra como parte de una sociedad pasiva, si no tambien son obligados a incor´porarse a las filas militares tanto legales como ilegales, en las que actualmente tendrian que respetar y no realizar incorporaciones de niños menores de 15 años, o que no hallan terminado de cursar los estudios bachilleratos.